Mérida 5 de octubre de 2011
Maestro Bernardo de la Garza Herrera
Director de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deportes, CONADE.
Presente: 

Distinguido dirigente del deporte mexicano.

Por razones económicas de limitación del presupuesto de la CONADE, deberán aplicarse medidas restrictivas en el deporte federado y popular de México.

Evidentemente las decisiones y medidas a aplicar serán tan difíciles como necesarias según se aprecia; pero, queda a todos claro que no se llegará hasta afectar el gran sentido, proyección humanista y enfoques prospectivos que emanan de la obra de muchos hombres ilustres de nuestros deportes, quienes han marcado el correcto camino a seguir para alcanzar el desarrollo que merece y necesita México en este importante perfil de su sociedad.

Es en este marco de crisis que llamamos la atención sobre un peligro y también sobre una oportunidad. Sin duda el momento es histórico y, por tanto, las decisiones serán históricas; esa historia será mañana narrada como una oportunidad aprovechada o como peligros que no fueron suficientemente evitados.

Existe un deporte en riesgo de ser sacado del sistema de entrenamiento y competencia de nuestra Olimpiada Nacional, se trata de un deporte que tiene nexos muy especiales con el sentido social del deporte en México: el ajedrez.

El ajedrez que cuenta con la afiliación de 171 países a la FIDE, lo que lo coloca en este rubro en el tercer lugar del mundo, antecedido solamente por el futbol, que tiene 16 países más afiliados que las Naciones Unidas y el Atletismo, el más olímpico de todos los deportes.

El ajedrez que, más que deporte olímpico, tiene su Olimpiada Mundial propia; evento bianual, considerado entre los magnos eventos mundiales del deporte.

Respetable Director, desde la EDARAYS, “Centro Regional de alto Rendimiento de la CONADE”, queremos aportar algunos datos para sus valoraciones; que se suman a los muchos que la comunidad ajedrecista mexicana, dirigentes y maestros le han venido dando para que su histórica decisión respecto al ajedrez mexicano, redunde en oportunidad aprovechada con gran visión y beneficios para la continuidad respetada del gran papel del ajedrez en los avances deportivos y educativos de México; avances muy bien cimentados por numerosos grandes mexicanos, deportistas y organizadores del deporte en su vida y obra.

Toda una comunidad de centenares de miles de mexicanos, esperanzados del ajedrez como herramienta de desarrollo personal y social, esperan que usted sabrá apreciar con clara objetividad al ajedrez mexicano, su praxis, sus logros masivos e individuales y sus enfoques mundialmente revolucionarios para un deporte que resulte totalmente consecuente con el Humanismo. 

En México el ajedrez de las Olimpiadas Nacionales es un positivo fenómeno social, que integra de forma creciente a familias, instituciones, iniciativa privada y diversas redes sociales enfocadas al desarrollo de oportunidades para nuestros jóvenes; que, con el ajedrez, aprenden a desarrollar una muy consciente identidad personal, responsabilizada y protagónica de sus vidas.

En verdad nos sentimos optimistas de estar ahora bajo la lente de su análisis, en condiciones especiales de peligro y oportunidad, generadas por su necesidad de actuar como dirigente del deporte mexicano; respondiendo a la esencia y sentido de este al aplicar los muy mencionados necesarios ajustes económicos.

Ahora pasemos a algunas de las informaciones que consideramos oportunas poner a su disposición:

Hace 23 años y meses un hombre, pilar de los enfoques modernos del sistema deportivo en México, fungiendo como Director General del Deporte en Yucatán, visionó que la excelencia en la estructura técnica y organizativa del deporte debía asentarse en tres proyecciones básicas de futuro:

Víctor Alayola Rosas, en pensamiento manifestado y con su obra en vida, manifestó (parafraseado):

1.-El desarrollo deportivo mexicano debe basarse en la creación de pirámides de alto rendimiento, que están concebida en el centro de la modernidad de los sistemas deportivos como el modelo más probado y exitoso de aplicación de la cientificidad técnica del deporte y su funcionalidad administrativa; acorde con la calidad total, en sus dos perfiles: calidad del producto en la misión y calidad de los productores en la visión.

2.- Los deportes, desde sus primeras etapas del alto rendimiento, deben desarrollar dos facultades básicas en un deportista que son:

- La fuerza física

-. La racionalidad y armonía del pensamiento, que garantiza la participación metodológica activa de los deportistas en sus planes individuales de entrenamiento 

Consecuente con su vida dedicada al entrenamiento y la organización del deporte en México, Alayola nos legó:

I- La esencia de su visión en los fundamentos teóricos de la propuesta para el nacimiento del INJUDEY, a finales de 1988-89, justo cuando la CONADE se concebía como un firme proyecto a instaurarse institucionalmente.

A principios de los 90’s la CONADE aceptó la realidad de que nuestros representantes en las Olimpiadas Mundiales, en la mayoría de los deportes, presentaban deficiencias en el gran parámetro de la fuerza. Alayola había propuesto que en los macrociclos de preparación se contemplara un mesociclo especial con objetivos básicos centrados en el desarrollo de la fuerza en los atletas olímpicos.

II- El modelaje para todos los deportes en los estados mexicanos, enfocado a la creación de su pirámide de alto rendimiento; tomando a un deporte, de especiales características como fundamento de un programa de pilotaje: El ajedrez, enfocado como lenguaje metodológico.

III- La proyección de convertir la Educación Física de México -como sistema teórico-práctico- en una estructura que viabilizara el sentido de los deportes en sus perfiles teóricos, prácticos e investigativos, capaz de generar y organizar los nuevos conceptos y programas que permitan un verdadero cambio en la educación; un cambio autentico y exitoso, centrado en la aplicación científica del entrenamiento mental en las currículos educativos.

Las pesas y el Ajedrez

El uso de las pesas como base del desarrollo de la fuerza en todos los deportes fue el enfoque prospectivo que guió las aportaciones de Alayola en el desarrollo de la halterofilia en México y muy en especial en Yucatán, que resumidamente realizó, realiza y proyecta con el Ajedrez Social lo siguiente:

I-En 1988 impartió el primer curso abierto en Yucatán para entrenadores y profesores de educación física, bajo el tema “Conceptos Generales de la Planeación Científica del Entrenamiento Deportivo.

II-En 1989 creó el centro de alto rendimiento “Escuela de Desarrollo y Alto Rendimiento de Ajedrez en Yucatán y el Sureste”, EDARAYS, y todos los peldaños de una demostrativa pirámide de alto rendimiento para un deporte en un Estado particular.

La EDARAYS, en sus 22 años de funcionamiento, garantizó el entrenamiento que ha determinado la obtención de más de 70 Medallas de Oro en eventos Nacionales Centroamericanos y Panamericanos.

La EDARAYS es, oficialmente el “Centro Regional de Alto Rendimiento de Ajedrez” del IDEY y la CONADE y, desde su fundación en 1988, actúa simultáneamente como el Centro Técnico del programa integral humanista “Ajedrez Social” 

III-En 1992 se fundó en La Habana, Cuba, el “Instituto Superior Latinoamericano de Ajedrez”, ISLA; una universidad del ajedrez que se concibió y nació bajo la visión del ajedrez como herramienta positiva para el desarrollo humano y social.

El programa mexicano “Ajedrez social” se nutrió en 1988 del enfoque ISLA y sus logros en Yucatán de 1988 a 1992, constituyeron fuertes argumentos de factibilidad para que en 1992 se institucionalizarán tales ideas; que le dan un carácter singular al deporte ajedrez que también es arte, ciencia y, sobre todo, asignatura y lenguaje metodológico idóneo para la impartición de la Pedagogía y la Teoría Científica del Entrenamiento Deportivo.

IV-En el 2010, En el “Festival Iberoamericano de Ajedrez”, celebrado en la UNAM, Ajedrez Social presentó la propuesta ante Hispanoamérica del anteproyecto “Escuela Humanista del Ajedrez”; donde se trata de una sistematización del sentido de los deportes en general, del ajedrez en particular y de una educación necesaria para promover el reinado social del ismo fundamental, el humanismo.

V-Para el Panamericano, que se celebrará del 14 al 30 de octubre en Guadalajara,“Ajedrez Social” propuso-hace dos años- la celebración de un Congreso Panamericano paralelo, bajo el tema central “El Gran Sentido Humano de los Deportes”( la complejidad organizativa de tal evento no parece que permitirá realizar este sueño de futuro de los deportes, donde la palabra conceptual y metodológica de positivas propuestas de sentido la tendría el ajedrez), siendo el escrito central de su difusión y enfoque resumido en los siguientes tres postulados del Ajedrez Social:

1.- El sentido de los deportes es el Entrenamiento Humano.

2.- El sentido del Entrenamiento Humano es, en su esencia general, reside en mejorar el rendimiento de las personas en todos los perfiles de ese magno deporte que es la existencia.

3-El gran contenedor de todos los derechos humanos, se resume en contar, todos, con las condiciones objetivas y subjetivas básicas para vivir con excelentes rendimientos, en el deporte de todos los deportes existenciales que es la vida misma.

VI – Ajedrez Social ha planteado a “La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas” CDI, un programa para la Enseñanza Bilingüe del ajedrez en todas las comunidades indígenas de México; habiendo sido aprobada su primera etapa de un pilotaje en 13 comisarías de Maxcanu, Municipio de Yucatán.

Para dicho pilotaje se requiere crear 13 “Escuelas Comisariales, Culturales y Deportivas de Ajedrez Social “, ECCDAS;, en las que se manejaran los siguientes subprogramas:

1-Ajesentido.
2-Ajecultura.
3-Ajeeducación.
4-Ajecología.
5-Ajeidentidad.
6-Ajecontacto.
7-Ajesalud.
8-Ajefamilia.
9-Ajefiesta.
10—Ajecompetencia.
11-Ajeactitudessobresalientes.

El programa Ajecompetencia -entre sus contenidos- contempla el objetivo de apoyar (con la detección de talentos en las comunidades mayas,en todos los deportes) las excelentes labores de la actual visión del IDEY para el desarrollo futuro de todos los deportes: la creación de semilleros de deportistas en todas las comunidades de Yucatán. Tal visión estatal emana de una enfatizada política de la CONADE de crear “Centros Regionales del Deporte”, para garantizar los semilleros deportivos en los municipios de todo México.

Es evidente, una vez más, el carácter del ajedrez como herramienta y lenguaje eficiente para apoyar la organización y el desarrollo deportivo de México.

Una despedida respetuosa y una gran felicitación por sus obras en esta importante etapa del desarrollo deportivo en México. Sinceramente, le pedimos que su análisis lleve a que el ajedrez continúe participando en nuestra Olimpiada Nacional y que ,más que ello, se decida darle al ajedrez mexicano nuevas oportunidades para manifestar su potencial como herramienta para la capacitación científica de entrenadores de todos los deportes y como medio eficiente para incrementar las capacidades cognitivas necesarias en deportistas de todos los deportes; para contar con atletas cada día más protagónicos en la conformación concientizada de sus planes de entrenamiento individuales y colectivos.

MI Ramón Huertas Soris
Director Técnico de la EDARAYS